Avances institucionales de la Heroica Escuela Naval Militar rumbo a su 130 aniversario
La formación de futuros oficiales incorpora nuevas tecnologías, investigación científica y pensamiento crítico
Desde su creación en 1897, la Heroica Escuela Naval Militar (HENM) ha evolucionado de manera constante sus métodos de enseñanza para responder a los retos y necesidades del país, incorporando nuevos conocimientos y herramientas sin perder de vista los principios que sustentan su formación y actuar.
A un año de conmemorar su 130 aniversario, la Heroica Escuela Naval Militar enfrenta el reto de preparar a los oficiales que deberán desenvolverse en un entorno donde la tecnología, investigación científica y análisis de la información representan un papel cada vez más relevante en las operaciones y toma de decisiones.
La Teniente de Corbeta Fabiola Sepúlveda Cepeda, historiadora adscrita a la Dirección de Historia y Cultura Naval, destacó que, en la educación naval contemporánea, la investigación científica y el desarrollo tecnológico ocupan un lugar fundamental para ampliar las capacidades de análisis y responder a escenarios cada vez más complejos.
“La incorporación de nuevas tecnologías ha modificado la formación de los cadetes y futuros oficiales de la Marina-Armada de México. Deben desarrollar capacidades que vayan más allá del dominio técnico de estas herramientas, siendo capaces de analizar, interpretar y transformar grandes volúmenes de información para convertirlos en conocimiento útil en la toma de decisiones”, destacó.
En este contexto, el pensamiento crítico adquiere un papel transversal dentro de la formación de oficiales navales, al permitir analizar experiencias, identificar áreas de oportunidad y reconocer aquellos acontecimientos que pueden aportar al fortalecimiento de la institución.
“El pensamiento crítico es el medio por el que estas tecnologías pueden desarrollarse de la manera en que lo hacen”, aseguró.
Formación de oficiales navales: preparación integral y visión internacional
Esta evolución educativa también se refleja en el plan de estudios de las tres carreras impartidas en el plantel —Ingeniería en Sistemas Navales, enfocada al Cuerpo General; Ingeniería en Hidrografía, orientada a la Infantería de Marina; y Aeronáutica Naval—. Hoy se incluyen materias como liderazgo, sistemas de navegación, termodinámica y física, que contribuyen a desarrollar las capacidades técnicas y operativas necesarias para el ejercicio de la profesión naval.
“Para cada una de las carreras, estas materias presentan cambios; sin embargo, la formación de oficiales navales mantiene una esencia en común, la de desarrollar el sentido patriótico de los próximos mandos de la Armada”, añadió la Teniente de Corbeta Fabiola Sepúlveda Cepeda.
En suma, durante su paso por la Heroica Escuela Naval Militar, los cadetes tienen la oportunidad de interactuar con cuerpos navales extranjeros, una experiencia que amplía su perspectiva profesional y les permite conocer distintas formas de aproximarse al conocimiento y al ejercicio de la profesión naval.
“Nuestros cadetes, el año posterior a egresar, hacen un viaje de prácticas a bordo del Buque Escuela Cuauhtémoc, en donde tienen la oportunidad de conocer y visibilizar ciertos aspectos que no podrían observar en México”, señaló.
Modernización y transformación de la institución naval
La evolución de la Heroica Escuela Naval Militar no sólo se ha reflejado en sus métodos de enseñanza, sino también en la transformación de su estructura interna. Como parte de estos cambios, la historiadora destacó la incorporación del personal femenino en 2008, un proceso que representó un parteaguas en la Armada de México y respondió tanto a las transformaciones de la sociedad como a las nuevas necesidades de la institución.
“Con este hito, se da una ruptura en el discurso histórico en donde se consideraba que estos espacios eran únicamente para hombres”, puntualizó.
A casi dos décadas de este cambio, la integración de las mujeres forma parte de la evolución de la educación naval y de la profesionalización de la institución. Actualmente, la Armada de México cuenta con personal femenino altamente capacitado que ocupa jefaturas y direcciones estratégicas fundamentales para la seguridad nacional.
Ingreso a la Heroica Escuela Naval Militar
La Teniente Sepúlveda Cepeda, destacó que el ingreso a la Heroica Escuela Naval Militar inicia con un proceso de admisión que contempla distintas etapas para evaluar los conocimientos, aptitudes y condiciones físicas de los aspirantes.
Para quienes buscan integrarse a la Armada de México, este proceso representa el primer acercamiento a una institución con 129 años de historia naval de México y dedicada a la formación de oficiales navales.
“Para las personas interesadas en formar parte de la Heroica Escuela Naval Militar, que la historia sea su brújula y sea su guía ante las acciones y ante la doctrina del rumbo que quieren tomar”, acotó.
Historia de la Heroica Escuela Naval Militar
La Historia de la Heroica Escuela Naval Militar está ligada a los cambios que México atravesó a finales del Porfiriato. En ese periodo, el país estaba marcado por el proyecto de orden y progreso impulsado por Porfirio Díaz y cobró relevancia la necesidad de fortalecer e institucionalizar a las Fuerzas Armadas.
Desde entonces, la HENM ha acompañado distintos momentos de transformación de la institución naval. Entre ellos destacan el egreso de su primera generación, en 1901, y la creación de la Secretaría de Marina en 1940, acontecimientos que contribuyeron a consolidar una estructura naval profesional y especializada.
Sin embargo, para la historiadora, uno de los episodios centrales en la Historia de la Heroica Escuela Naval Militar ocurrió en 1914, durante la defensa del Puerto de Veracruz ante la intervención estadounidense. En ese momento, los cadetes de la HENM se sumaron a la defensa del territorio nacional junto con otros sectores de la sociedad, en un episodio que convirtió a la institución en uno de los referentes de la defensa de la soberanía.
“En esta defensa se presentan personajes históricos sumamente relevantes para la Marina, como lo es Manuel Azueta Perillos, José Azueta y Virgilio Uribe, los cuales perdieron la vida durante la batalla”, señaló.
La defensa de Veracruz trascendió el ámbito militar y se convirtió en uno de los referentes de la identidad nacional. Para la HENM, este episodio estableció un precedente sobre la responsabilidad de la institución en la defensa de la soberanía y dejó una huella que permanece en la formación de las nuevas generaciones de cadetes.
A casi 130 años de su creación, estos acontecimientos forman parte de la tradición naval que acompaña la preparación de quienes hoy se forman como futuros oficiales de la Armada de México.
